Réinventer ses pratiques d’écriture professionnelles avec ou sans IA
Votre activité professionnelle vous amène à écrire : mails, posts sur les réseaux, articles, compte-rendu, présentations, demandes de financements… Les écrits à produire sont nombreux et se multiplient.
Vous vous débrouillez, y parvenez avec satisfaction (suffisante ou non ), avec joie ? pas forcément… Vous vous dites que l’IA pourrait vous aider, ne savez pas comment… ou vous avez introduit l’IA dans vos pratiques, avec ou sans réticence… et n’y avez pas trouvé ce que vous espériez.
Bref, ce n’est pas très confortable pour vous. Et c’est normal !
Vingt ans d’expériences diverses autour de l’écrit, que ce soit en formation, enseignement, dans la recherche ou dans nos pratiques personnelles, nous ont montré qu’apprendre à écrire se fait beaucoup au feeling. Chacun met en place son propre système D. Car il n’y a pas d’apprentissage de l’écrit qui se fasse à partir du bon endroit : SOI !
A Eclipse Formations, nous mettons en place une méthode de formation qui ne nie pas tout ce que vous avez déjà appris, surtout par vous-même. Nous ne nions pas ce que vous ressentez, ce dont vous avez besoin, ce que vous rêvez d’écrire. C’est au contraire notre point de départ.
Notre approche s’appuie sur les dernières avancées de la recherche en sciences humaines. Et quand on aborde la question de l’IA, nous ne pouvons et ne voulons pas restreindre notre formation à l’utilisation d’un outil. Car l’IA remue nos affects, bouscule nos représentations, modifie nos processus cognitifs, vient heurter nos valeurs.
A la fin de cette formation, vous n’aurez pas trouvé un outil qui écrive à votre place et règle ainsi les inconforts liés à l’écriture. Par contre, vous aurez une meilleure connaissance de votre propre processus créatif, saurez quelles aides peuvent vous apporter les IA et surtout comment VOUS voulez les utiliser.
Présentation de la formation
Programme de formation
Écrire au travail demande de s’exprimer avec clarté, rapidité et nécessite une bonne dose de confiance en soi. Beaucoup de personnes réécrivent leurs textes plusieurs fois, hésitent sur les formulations ou peinent à trouver une méthode qui leur convient vraiment.
Aujourd’hui, l’IA vient bousculer nos pratiques d’écriture. Certaines personnes résistent à son utilisation alors que d’autres l’utilisent et peuvent constater une perte de créativité. Comment gagner en puissance d’écriture avec ou sans cette technologie ?
Cette formation propose une approche concrète et progressive pour mieux comprendre son processus d’écriture, découvrir des outils pratiques et utiliser l’intelligence artificielle comme un soutien à la créativité, en conservant sa voix personnelle.
Au fil des deux journées, les participantes et participants expérimentent différentes façons d’écrire, analysent des textes, testent des méthodes et construisent progressivement leur démarche d’écriture.
Publics : cette formation s’adresse à toute personne amenée à écrire dans un contexte professionnel et souhaitant gagner en autonomie, en efficacité et en confort dans ses écrits.
Aucun prérequis technique n’est nécessaire. Apporter votre matériel d’écriture préféré : ordinateur portable, cahiers, stylos et autres
Formation de groupe
Durée totale : 14 heures
Format : 2 jours soit 2 x 7h
Objectifs des 2 jours : au terme de cette formation, vous serez en capacité :
- d’adopter de nouvelles habitudes d’écriture plus efficaces
- d’écrire avec davantage de sérénité et de plaisir
- de mieux comprendre votre fonctionnement créatif
- d’utiliser l’intelligence artificielle comme un outil d’appui à l’écriture
- de conserver votre style et votre créativité dans vos productions écrites
Jour 1 – Comprendre son processus d’écriture
Matin : comment fonctionne l’écriture ?
- Objectifs pédagogiques : identifier ses représentations et habitudes d’écriture - Connaître les différentes étapes du processus d’écriture - Découvrir les différences entre écriture humaine et écriture générée par l’IA - Repérer les mécanismes du processus créatif
- Contenus : échanges sur ses pratiques et difficultés rencontrées à l’écrit - Identification des étapes clés de la rédaction : recherche d’idées, organisation, rédaction, révision - Découverte du fonctionnement d’un outil d’IA générative appliqué à l’écriture - Comparaison entre raisonnement humain et génération automatisée de texte - Exercices d’écriture courts pour observer son propre fonctionnement
Après-midi : comment structurer et améliorer un texte ?
- Objectifs pédagogiques : identifier l’organisation d’un texte - Repérer les points forts et limites d’un texte généré avec l’IA - Améliorer un texte en conservant son intention et son style personnel
- Contenus : analyse de différents types de textes professionnels - Repérage de la structure d’un texte : introduction, développement, conclusion, enchaînements - Étude comparative de textes rédigés avec et sans IA - Exercices de reformulation et d’amélioration de textes : clarté, le ton et cohérence des écrits
Jour 2 - Développer sa créativité avec et sans IA
Matin : comment utiliser l’IA avec discernement ?
- Objectifs : formuler une demande claire à une IA - Utiliser des consignes efficaces pour obtenir des résultats pertinents - Développer son regard critique sur les textes produits
- Contenus : découverte des principes d’un prompt efficace - Rédaction et test de consignes d’écriture - Expérimentation de différentes stratégies lexicales et stylistiques - Analyse des réponses produites par l’IA - Amélioration progressive des prompts pour obtenir un texte plus adapté au besoin
Après-midi : comment mieux mobiliser son processus créatif ?
- Objectifs : identifier les conditions qui favorisent sa créativité - Expérimenter des méthodes de production d’idées - Construire une méthode d’écriture adaptée à ses besoins professionnels
- Contenus : expérimentation d’outils favorisant l’inspiration et l’organisation des idées - Expérimentation de l’intelligence collective dans le processus d’écriture - Identification de ses ressources, habitudes et points d’appui - Élaboration d’un « kit personnel d’écriture méthodique » réutilisable au quotidien
Modalités techniques et pédagogiques
La formation est coanimée par Aurélie Guitton et Marie-Hélène Lachaud. Toutes deux ont des approches complémentaires de l’écriture : l’une est orientée vers la créativité et l’autre vers les pratiques professionnelles. Ensemble, elles créent une formation originale qui associe des modalités pédagogiques innovantes issues de différents courants : pédagogie de la créativité, pédagogie engageante à l’écrit et didactique professionnelle.
La formation alterne des :
- apports théoriques accessibles
- échanges en groupe
- mises en pratique
- analyses de textes
- exercices individuels et collaboratifs
- expérimentations avec et sans intelligence artificielle
Vous repartez avec des outils directement transférables dans vos situations professionnelles.
Évaluation :
- en amont de la formation : questionnaire réflexif et recueil des attentes individuelles
- pendant la formation : questionnaire réflexif
- à l’issue de la formation : questionnaire de satisfaction et évaluation des acquis
Lieux, dates et horaires de la formation, 3 sessions :
- à Valence, les 1er et 2 juillet 2026
- à Moirans (Isère), les 23 et 24 septembre 2026, Bâtiment ECOCRYO, 180 rue de Chatagnon, 38430 Moirans
- à distance (visio-conférence), les 14 et 15 octobre 2026
- horaires : de 9h à 17h, pause déjeuner de 12h30 à 13h30
- la durée est de 28 h par personne
Tarifs de la formation, offre de lancement, par personne et pour les 2 jours :
- financement personnel : 300€ TTC au lieu de 480€ TTC
- financement employeur : 550€ TTC au lieu de 770€ TTC
- financement OPCO possible, devis sur demande
Un certificat réalisation de formation est délivré à la fin de la formation.
A l’issue de cette formation, il est possible de participer aux formations Déclic en pratique et Déclic sans panique
Intervenantes, référentes pédagogique, administrative, handicap, commerciale et comptable :
Aurélie Guitton, docteure en sciences du langage, cofondatrice d’ECLIPSE Formations, expériences d’enseignante et de formatrice dans le secondaire et le supérieur, animatrice d’ateliers d’écriture et écrivaine.
Marie-Hélène Lachaud, docteure en sciences du langage, membre du LIDILEM, Université Grenoble Alpes et cofondatrice d’ECLIPSE Formations, formatrice d’adultes en linguistique et langage au travail.
Autres informations (délai de réponse : 1 à 8 jours) : contact@eclipseformations.com ; Aurélie Guitton, Téléphone : 06 77 10 71 72. Marie-Hélène Lachaud, Téléphone : 06 30 70 56 58